以文化力提升凝聚力推動競爭力
季(ji)書強，男，現(xian)年(nian)42歲，泰安煤炭工(gong)業(ye)學校畢(bi)業(ye)后一(yi)直在邱(qiu)集煤礦(kuang)工(gong)作(zuo)，現(xian)任邱(qiu)集礦(kuang)黨(dang)群工(gong)作(zuo)部(bu)副部(bu)長。多(duo)年(nian)來，他(ta)憑(ping)著對企業(ye)和事業(ye)的(de)癡情和忠誠，勇于創新、積(ji)極作(zuo)為(wei)，為(wei)礦(kuang)井提升(sheng)管理質(zhi)量作(zuo)出了積(ji)極的(de)貢獻。
勇擔重任，把廉潔風險防控工作做實。集團公司開展崗位廉潔風險防控建設工作需要從試點抓起，逐步推行。季書強同志作為礦主要推動者之一，仔細研究體系構架，立足礦井實際，遵照集團公司總體工作部署和要求，力求先行一步，扎實推進，按照“1335”防控體系要求，以“查、防、控”為總抓手，不斷健全相關防控措施和制度規范，著重解決崗位職責不清，權限界定不準，缺乏監督制約，失責追究不嚴等問題，逐步探索出了一條“風險明確、監控有力、預警及時、處置得當”的防控機制，有效地降低了各個崗位的監管風險和廉潔風險。2013年，根據集團公司“項目化”建設的要求，季書強同志在認真解讀集團公司提升管理質量等一系列文件精神的基礎上，從完善責任考核體系和加強流程管控入手，完善推進了“風險防控管理流程框架”模式，形成了主動型的風險防控系新機制，提高了風險防控質量，并在集團公司推進會上做了典型發言。
整合文化,著力提升礦井文化競爭力。為(wei)(wei)實現(xian)(xian)與“超越”、“實新”高(gao)度(du)融合(he)，細化(hua)執行，季書(shu)強同志(zhi)深入挖掘建(jian)礦(kuang)30多年來(lai)的(de)京(jing)广(guang)航(hang)影(ying)视官方積淀，并在此基礎上(shang)，整(zheng)合(he)提(ti)煉除了具有邱煤特色的(de)【尊(zun)(zun)(zun)·嚴(yan)】文(wen)化(hua)。【尊(zun)(zun)(zun)·嚴(yan)】文(wen)化(hua)以(yi)礦(kuang)井(jing)發(fa)展的(de)現(xian)(xian)階段為(wei)(wei)背景(jing)，以(yi)“十二·五”規劃既(ji)定目標為(wei)(wei)參照，以(yi)企(qi)業戰略需要和(he)職工成長(chang)為(wei)(wei)切入點，追求(qiu)“文(wen)化(hua)制(zhi)勝(sheng)”和(he)“職企(qi)雙贏(ying)”，把實現(xian)(xian)“安(an)全尊(zun)(zun)(zun)嚴(yan)、社(she)會(hui)尊(zun)(zun)(zun)嚴(yan)、行業尊(zun)(zun)(zun)嚴(yan)、人(ren)本尊(zun)(zun)(zun)嚴(yan)”作(zuo)為(wei)(wei)文(wen)化(hua)定位(wei)，以(yi)“以(yi)德(de)育尊(zun)(zun)(zun)，嚴(yan)以(yi)律事”作(zuo)為(wei)(wei)文(wen)化(hua)核心思想，培育了“尊(zun)(zun)(zun)重”、“自尊(zun)(zun)(zun)”和(he)“嚴(yan)格管理”的(de)價值理念(nian)體(ti)系，在制(zhi)度(du)、行為(wei)(wei)和(he)物(wu)質(zhi)文(wen)化(hua)建(jian)設方面分(fen)層次做了具體(ti)的(de)闡述和(he)要求(qiu)。全新京(jing)广(guang)航(hang)影(ying)视官方體(ti)系的(de)推(tui)出，使邱集煤礦(kuang)的(de)文(wen)化(hua)競爭力(li)又有了更(geng)(geng)進(jin)一步地提(ti)升，也使礦(kuang)井(jing)無形資產實現(xian)(xian)了更(geng)(geng)高(gao)層次的(de)積累(lei)。
大膽突破，創新安全生產流程陣建設。季書(shu)強(qiang)同(tong)志(zhi)在(zai)(zai)(zai)認(ren)真完成(cheng)黨群工作的(de)(de)前提下，喜歡動腦研究，喜歡做自己份外的(de)(de)事情，從不把個人的(de)(de)工作范圍束縛(fu)在(zai)(zai)(zai)條(tiao)條(tiao)框框上。2013年，在(zai)(zai)(zai)“邱(qiu)集(ji)、永明(ming)、泗咀(ju)”形成(cheng)“三礦(kuang)一體”管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)格(ge)局的(de)(de)背景(jing)下，如何把邱(qiu)集(ji)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)模式復制到延安(an)礦(kuang)區，使(shi)延安(an)礦(kuang)區的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)盡快理(li)(li)(li)(li)順，季書(shu)強(qiang)同(tong)志(zhi)認(ren)真總結(jie)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)經驗，分析(xi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)優勢，借(jie)鑒了(le)“風險(xian)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)”理(li)(li)(li)(li)論和(he)“PDCA”質量管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)體系，把內控風險(xian)機制有(you)效植入礦(kuang)井(jing)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)，利用(yong) “流程、標(biao)(biao)準(zhun)、責(ze)任、考核”標(biao)(biao)準(zhun)化建(jian)設(she)，創(chuang)新推行(xing)了(le)“安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產流程陣”管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)模式：把礦(kuang)井(jing)各(ge)項專業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)內容細(xi)化成(cheng)最小單元(yuan)，利用(yong)流程把個體單元(yuan)綜(zong)合起(qi)來(lai)，形成(cheng)部(bu)門職能(neng)、執(zhi)行(xing)標(biao)(biao)準(zhun)、責(ze)任落(luo)實(shi)、監督考核的(de)(de)全(quan)(quan)方位、全(quan)(quan)層(ceng)面的(de)(de)“陣”型(xing)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)組合，以此來(lai)規范每一項業(ye)務(wu)、每一道工序的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)秩序，使(shi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)層(ceng)次得到進一步理(li)(li)(li)(li)順,管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)過程更加清晰和(he)簡(jian)潔(jie)。“安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產流程陣” 在(zai)(zai)(zai)邱(qiu)集(ji)、永明(ming)、四咀(ju)三礦(kuang)實(shi)施應用(yong)后，管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)效果明(ming)顯(xian)，并得到各(ge)級(ji)干部(bu)職工的(de)(de)高(gao)度認(ren)可(ke)。此項創(chuang)新屬(shu)國內首創(chuang)，中國煤炭工業(ye)出版社(she)發行(xing)出版，目(mu)前正積極申報科技成(cheng)果。
以小見大，“微講堂”激發學習活力。季(ji)書強深知(zhi)：管(guan)理(li)素質的(de)提(ti)(ti)升離不(bu)開學習(xi)(xi)，而最(zui)有效的(de)學習(xi)(xi)方式(shi)就是溝通(tong)。為(wei)進一步提(ti)(ti)高管(guan)理(li)人(ren)員的(de)學習(xi)(xi)力、思考力和執(zhi)行力，凝聚智慧，融入企業(ye)(ye)發(fa)(fa)展，在他(ta)的(de)組織下(xia)，邱集煤礦2013年七月份起開辦了(le)“管(guan)理(li)提(ti)(ti)升微講堂”主題(ti)活(huo)動。利用周五管(guan)理(li)人(ren)員學習(xi)(xi)日時間，采取“自(zi)主命(ming)題(ti)、單位輪講”、“主講和討論相結(jie)合”的(de)方式(shi)，讓管(guan)理(li)人(ren)員談對(dui)(dui)各自(zi)專業(ye)(ye)、部門業(ye)(ye)務工作心得(de)體會和對(dui)(dui)實際管(guan)理(li)中(zhong)的(de)難點(dian)、焦點(dian)問題(ti)的(de)認識(shi)和理(li)解(jie)；對(dui)(dui)上(shang)級政策、文件和指示的(de)解(jie)讀；對(dui)(dui)個人(ren)學習(xi)(xi)中(zhong)看到的(de)管(guan)理(li)方法、素質提(ti)(ti)升、心智模式(shi)等名言(yan)名句(ju)的(de)感悟和理(li)解(jie)等。活(huo)動通(tong)過(guo)溝通(tong)分享，發(fa)(fa)現不(bu)足，豐富知(zhi)識(shi)和經(jing)驗，使全礦管(guan)理(li)人(ren)員的(de)學習(xi)(xi)思考能(neng)力、制(zhi)度(du)執(zhi)行能(neng)力、溝通(tong)協調(diao)能(neng)力、創新創造能(neng)力得(de)到全面提(ti)(ti)升，為(wei)實現企業(ye)(ye)和個人(ren)的(de)快(kuai)速發(fa)(fa)展提(ti)(ti)供了(le)有力的(de)支持。
