今(jin)年以來，技師(shi)學院培訓業務(wu)通過細(xi)化工作流(liu)程(cheng)、強(qiang)化成本管控(kong)、嚴格考(kao)核激勵，充分(fen)發揮(hui)“一圖三表”指揮(hui)棒作用，推動(dong)培訓工作提(ti)速提(ti)質提(ti)效。
建立“一圖”業務責任機制，做實精細化管理
該院(yuan)從培訓(xun)市場調研、客戶定制、培訓(xun)質(zhi)量、回款銷(xiao)號4個方面(mian)，梳(shu)理出宣傳策劃、精準(zhun)擇師、教師提升、學員考(kao)核等14項(xiang)重點任務和協議簽訂(ding)、真槍實訓(xun)、模塊統考(kao)、資料歸檔等39條關鍵環節，建立培訓(xun)流(liu)程(cheng)“一張圖(tu)”，細化(hua)職責分(fen)工(gong)(gong)，推行(xing)嵌入式(shi)項(xiang)目管(guan)理，強化(hua)過(guo)程(cheng)管(guan)控(kong)，實現工(gong)(gong)作持續改進。
實施“三表”報送考核辦法，推動精益化運營
制定下發(fa)《市場化(hua)精益化(hua)經營目(mu)標(biao)考(kao)(kao)(kao)核(he)辦法》，以考(kao)(kao)(kao)核(he)倒逼精益思(si)維滲透全員、全要素、全過程，激發(fa)精益管理(li)水平全面(mian)提升。通(tong)過“三表”（月度成(cheng)本統(tong)計明細表、月度收入(ru)費(fei)用一(yi)覽表、月度成(cheng)本交差(cha)調整表），對(dui)各培訓部門(men)的收入(ru)、控本、創效(xiao)、資源配置等方面(mian)進行系統(tong)分析(xi)和量化(hua)考(kao)(kao)(kao)核(he)。
多措并舉控本增效，實現效益最大化
為順應互聯網(wang)新形(xing)勢，通過開發企業(ye)(ye)(ye)新型學徒制“e課堂”、推出公眾號在線報(bao)名系統(tong)、采(cai)用電子教材等形(xing)式，提高工(gong)作(zuo)效率。通過社會化選(xuan)聘技術大拿(na)、高校專(zhuan)家20余名，實現(xian)師(shi)資(zi)(zi)共(gong)享，減少(shao)人(ren)力(li)資(zi)(zi)源成本。他們新增新型學徒制培(pei)訓(xun)(xun)單位1家，達(da)成戰略合(he)作(zuo)意向4家，開拓(tuo)創業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)和(he)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)鑒定業(ye)(ye)(ye)務(wu)，賦能(neng)培(pei)訓(xun)(xun)業(ye)(ye)(ye)務(wu)不斷(duan)延伸拓(tuo)寬(kuan)，實現(xian)了多方合(he)作(zuo)共(gong)贏。
截(jie)至目前(qian)，累計培訓(xun)煤礦各類人員(yuan)6500余人，非煤培訓(xun)及鑒定1800余人，培訓(xun)成本收入比(bi)去年同期環比(bi)下降11.2%，不斷助推“兩化(hua)融合(he)”管理落地生(sheng)根、開(kai)花結果。
